本文转自：人民日报达麟操盘
10月30日，河北雄安，京津冀三地大中小学的教育工作者、专家学者齐聚一堂，参加2025中国品牌论坛推动教育高质量发展主题研讨会，共话教育高质量发展。
科学谋划好、扎实推进好“十五五”时期教育工作，成为与会嘉宾的热议话题。
“‘十五五’时期，要着力强化顶层设计，凝聚政策合力，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，鼓励领军企业与高水平大学、职业院校深度合作，促进人才链、科技链与产业链、创新链有机衔接。”教育部发展规划司副司长晁桂明说。
高校作为教育、科技、人才的交汇点，如何突破壁垒、释放创新活力？中国人民大学党委书记张东刚说，“学校正通过优化学科结构、创新组织模式、构建产学研用融合生态，为高质量发展注入教育力量。”今年3月达麟操盘，中国人民大学与雄安新区签署战略合作协议，共建大中小学教育一体化综合改革示范区。
从实验室到生产线，高校科研成果的转化之路不断拓宽。“高水平研究型大学是国家基础研究主力军和重大科技突破策源地。”北京大学党委副书记姜国华介绍，“北大重点布局人工智能、新型材料、生物医学成像、基因测序等重要研究领域，将不断推动研究成果转化能力提升。”
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。北京科技大学校长杨仁树围绕拔尖创新人才培养，分享育人经验：“学校持续深化人才培养机制改革，全面实行本科生全程导师制，打造一批精英人才培养项目和特色班，形成具有北科特色的人才培养模式。”
“办好人民满意的教育”，是信任和期待，也是有力的鞭策。
“高质量教育是从量到质的跃升，是人民满意的、更好服务经济社会发展的、具有中国特色且达到世界先进水平的教育。”中国教育科学研究院研究员张彩云说。
来自教育一线的声音同样精彩。北京四中雄安校区校长黄春认为：“高质量的教育既能让孩子快乐成长，也为其成长奠基，具有科学且可复制的规律。”北京市东城区史家胡同小学党委副书记、校长李娟介绍：“建设雄安史家胡同小学，不仅是硬件设施上‘交钥匙’，也是育人资源上‘交钥匙’——实现成果共享、共研、共育。”
“首批疏解高校全面开工建设，雄安新区现代教育体系加速构建。”河北省教育厅副厅长余育国介绍，“十四五”时期，河北省教育普及水平迈上新台阶，服务支撑能力实现新突破，教育协同发展取得新成就。
场内交流激荡，聆听教育的新声；场外塔吊林立达麟操盘，勾勒未来的轮廓。在雄安，教育正以全新的姿态，与一座新城、一个时代，共同生长。
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